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孩子学英语磨耳朵的两个误区!

英语学习方法 Kris 84℃ 0评论

孩子学英语,除了报名南京少儿英语培训班之外,家长还会在生活中给孩子磨耳朵,但是大部分家长在孩子磨耳朵的时候,都会犯下这两个问题:

少儿英语学习误区

第一是不断的听就能提升孩子的英语水平

有家长指出,从孩子学英语开始,每天接送中都会放各种英语内容给孩子听,但是并没有发现孩子有多大的进步,非常的挫败。同时,也会让孩子看英文动画片等等,孩子虽然也喜欢,但是长时间观察下来,进步并不明显!

为什么会这样呢?

如果孩子听到了外语,不能马上理解意思,那个声音一瞬间消失,往往也没什么练习的意义。简单的说,孩子听的内容一定要立刻明白意思,这样才会有效。如果不能做到这点,往往效果就会大打折扣!这在语言学上称为“有效输入”。听到声音并能明白意思,就是有效输入,否则就是无效输入。

孩子看了一个动画片,看得很开心,因为画面很好看呀。但是画面里英语的意思往往对不上号,最终的效果就是,喜欢看画面,但是并没有真正很有效的学了英语,长时间过去,听力没多大进步也是必然的!

第二选择磨耳朵素材越难越好

家长确实渴望看到孩子快速的进步,但往往比较急切。正式因为理念上不正确,反而导致了孩子的进步缓慢。越学也就越没有信心了!

孩子们在学校里学了一些单词、短语、句型甚至短文,所以能听懂一些英语。但是!能听懂和一听就懂是完全不一样的。有时我们在大脑中通过翻译能听懂一些英语,但是这种方式的听懂,在真正交流时,根本不能很好应用!什么叫一听就懂呢?就是你根本不用想着翻译,而是一种本能的反应,一听到那句英语,立刻就知道意思,这种听力才是我们讲的真正的听力!唯有通过大量的听力训练才能达到一听就懂的外语思维!

孩子听力不好的原因,不是单词量不够,根据美国5岁小孩单词量的调查,我们可以发现,他们的单词量也不高,但是听力却很好。主要还是中国孩子听听力的时候反应不快,无法做到一听就懂!

所以,在锻炼孩子英语听力的时候,要想办法让其一听就懂个,尤其是早期的孩子,重视孩子的反应速度,而不是过分的关注难度。当孩子的反应快了,结合持续性的学习,难度一点点的加上去,这个过程孩子也会越来越有信心。

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