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如何让孩子喜欢上少儿英语阅读?

英语学习方法 Kris 295℃ 0评论

随着家长对教育观念的提高,少儿英语被越来越多的家长关注。掌握少儿英语阅读技巧是每个家长关注的问题之一。

少儿英语阅读

如何让孩子喜欢上阅读?

每个孩子并不是天生就喜欢学习英语,采取一定措施让孩子爱上阅读,确定孩子是否不喜欢阅读或者不喜欢阅读某一本书,有的时候孩子不是不喜欢阅读,而是我们在错误的时间与地点用阅读来打扰他们。

找出孩子不喜欢阅读的原因!孩子不喜欢阅读的原因通常有两种:

一是读物本身的问题,读物中的语言太难,画面不符合孩子的审美,读物的内容不好理解;

二是阅读方法问题,家长把阅读当考试,靠孩子的单词意思、靠背诵,让孩子对阅读英语没兴趣。

孩子阅读分类步骤:

第一步:只听不读。开始阶段孩子对声音比较敏感,他们喜欢听多过于读,不要强迫孩子,给孩子一个过渡过程。

第二步:边听边读。逐渐培养孩子的边听边读能力,开始时,可以听一句,读一句,循序渐进。

第三步:不听就读。孩子阅读时,一定要读出声音,而不是默念,要正确掌握英语语音、语调等。

第四步:听完能说。这个阶段孩子孩子读完故事可以讲述,并且背诵故事是最简单易行的,孩子可以自己作出判断,无需过多的家长辅导。

第五步:听完能写。最初阶段是抄写,随后可以是听写、填空等,培养孩子写读后感,最后可以创作故事,写是英语实力的核心表现,也是将来对孩子留学最重要的技能之一。

英语阅读理解技巧:

1、阅读信息文中找

小学阶段的阅读试题答案,基本都能在所给的阅读文中找到所需信息。学生只需带着问题或关键词以寻读的方式,快速在文章中寻找所需信息,切记不可任凭自己的想象,随心所欲的回答。如本班有位同学在做一道阅读填空:Tim and his friend in the sea.没有通过寻找关键词,在文章中寻找的方式,而是根据自己的猜测写出play.

2、寻找信息的顺序性

一篇阅读文章之后的若干试题,通常依据自上而下的顺序出题。(当然也有个别例外)第一道题所需信息通常在文中的首段,学生只需在文章的第一部分寻找,第二题的信息,则无需从文章的开始浏览,只要从第一个信息之后寻读即可,后面的题依次往下寻找。最后一道题的信息,基本在文章的末段。了解了寻找信息的顺序性,学生无需花费较多的时间一遍又一遍通读全文,增加信息量,干扰阅读理解,影响做题速度。

3、如何快速寻找所需信息

在那到一篇阅读试题时,大部分学生首先会不自觉地通读全文,甚至因思考文中的生词而花费较多的时间,然后再回到试题时,头脑中关于文章的信息已所剩无几。正确的方法是,首先仔细阅读试题,圈出试题中的关键词。

如何识别关键词,需要老师在平时的阅读教学中指导、判断。比如:am, is, are , do, did, can, to, of 等虚词通常不可能是关键词,而名词、动词、副词通常为关键词。填空试题:We kites and butterflies in spring. 在看到这道题时,首先引导学生猜测并分析关键词,有同学找出kites, butterflies, spring三个关键词。

到底哪个能够更好地帮助我们快速找到所需信息呢?比较这三个单词,单词 kites, butterflies之前是所缺信息,一般不可能是首选单词,这时可以快速浏览后面的试题,会发现第二题有单词summer,第三题有单词autumn,第四题有单词winter,这几个单词帮助我们确定spring是第一关键词,而且后面三道题的第一关键词依次是summer,autumn and winter.根据此信息,仔细阅读每段的首句,快速确定与spring有关的段落,其他段落不必阅读。

那么,学生会很快找到文章的第二段与spring有关。然后再根据第二关键词kites, butterflies寻找所需信息,带着这两个关键词,在文章的第二段中,找出含有此单词的句子,并做下划线注释,We can fly kites, We can catch butterflies . 缩小寻找范围之后,再判断那个是所需单词,由于kites之前有 can fly 两个单词,到底哪一个才是正确的答案呢?这时我们可以判断那个单词离kites最近,最终确定单词fly 。然后试读句子:We fly kites.省略单词can,不影响正确表达,仍然通顺。

对于阅读文中的问答题,方法基本相同。首先找出问题中的关键词,然后带着关键词在文章中寻找答案。试题Where are Tim and his friends?通常疑问词都是关键词,通过疑问词Where,知道所需信息是地点,同时根据另一关键词Tim, friends,能过快速在文中找到:Tim and his friends are at the beach. At the beach 是地点单词,即我们所需的信息。

总结:

学习英语是一个漫长的过程,也是一个艰苦的过程,家长和孩子都是要一起努力,家长要给孩子做一个学习的正确引导,传授合理的学习方式和方式,让孩子学起来更轻松,孩子要虚心听取家长或长辈的意见,结合学习方法和方式,争取更大的进步。

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