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「解答」少儿英语几岁开始学比较合适?

英语学习方法 Kris 7724℃ 0评论

幼少儿英语学习是众多培训的一门学科,在幼儿园生小学的时候,有的小学可能会涉及到考验小朋友的基本能力;所以幼儿园的时候很多家长都会想到让孩子开始读英语了,3-6岁幼儿园三年时间可以让孩子更快的适应小学的学习节奏,在英语的学习过程中更快的进入状态,在口语表达方面会相对比较流利。

少儿英语学习

很多家长会比较着急,快到用的时候,让孩子送到补习班去突击突击以应付考试;那效果自然不会太好,只能学一点皮毛;时间久了也就忘完了。

那么学习英语为什么要坚持呢?就比如我们一日三餐,每天都要说话一样;如果我们平时很少说话,那么我们的口头表达能力就会降低,甚至说话就会畏首畏尾,不知道怎么去表达;很多社交场合,会说话的人总是能够左右逢源,而且做人也比较受到欢迎。也就是我们所说的情商高。

3岁开始开发小朋友的智力是比较理想的时刻,同时也是开发语言表达的关键,孩子学习英语从兴趣入手,那么应该如何开始去英语学习呢?

万事开头难,如果不经历开头的艰难,就不能很好的理解学习的重要,学习过程的艰辛。我们总是在强调什么时候开始上幼儿园,什么时候上小学,什么时候上初中,高中,大学,那么我们很少去强调什么时候毕业。因为开始时间很重要,所以英语学习也应该从小开始,不管什么时候开始了英语学习,都有要从基础开始,如果没了基础,做学问就不会扎实,经不起时间和困难的考验;有的时候我们最害怕什么困难,结果往往会来什么困难。

3-6岁是孩子在幼儿园的时候,我了解到一个家长给孩子报了很多培训班,一个小班的孩子,上午,下午,晚上都排的满满的;父母还要去送孩子去学,日程都安排得紧紧的,生怕孩子荒废了光阴。其实学习也没必要这么赶,选择孩子感兴趣的,预知孩子将来可能用到的知识和技能,去选择1-2样比较重要的就可以,要抓住问题的关键点。太多了会让孩子一直在学习,没时间去思考和消化;没给脑子以休息和反馈消化的时间。

怎么样才能让孩子学好英语呢?

从基础的听,说,读,写来进行着手,幼儿园阶段从兴趣激发孩子的学习热情;如果孩子每次去读英语的时候从上无精打采,学完回来呜呜啦啦也不愿意多说多交流,那孩子的兴趣肯定没。如果有必要的话,可以带孩子去各个机构去试听一下,了解一下各种不同风格的特色教学,选择一种适合孩子性格的,让孩子能够潜心静下来去学的;只学习不思考的让孩子学很多,很充实,但是内容连贯和使用需要实践去操作。

一边学一边玩的寓学于乐的方式,比较好,但是也要让孩子把重点放在学习和记忆上面,不要本末倒置了。如果父母有时间和精力在家里可以给孩子多交流沟通学习的内容,消化掉当天学习,然后复习巩固加深印象。

英语听力,表达,阅读,书写着四个基本技能,是不可忽视的过程;过程需要反复的训练和记忆,比如一个星期复习上个星期的内容,巩固本周的内容,预习下周的课程,然后去思考上个月的重点;内容要连贯起来,这样学就轻松了,比如一个知识链,从一点就能联想到一条线,然后通过一条线的知识点,就能够扩散到整个面的词汇,语法,短文句子和书写,口语应用。

方法就像一个网,需要结合实际学习过程遇到的形形色色的问题去总结和揣摩,找出自然的规律和不断变化的部分。少儿英语学习需要靠外界的培训和指导,比如老师的言传身教,孩子的模仿和重复记忆,可以通过多种方式来记忆,比如图画,动画,音乐,自然科学,游戏环节等来进入纯正美语口语和标准发音。

通过阅读来训练句型和语法,刚刚开始学的时候注重语感的培养,后面再慢慢注重英语的学习效果和质量,如果有困难或者疑惑的时候,要多去指导帮孩子解决疑惑,重新激发学习兴趣。让孩子能够更快乐的成长,开心的学习。

众评英语网提示:英语学习培训增加的是知识和方法,多引导孩子开口发音和表达;以不断促进大脑的语言表达能力。

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